Η αυτοεξυπηρέτηση και η καθημερινή διαβίωση είναι ένας από πιο σημαντικούς τομείς της κοινωνικής συμπεριφοράς για όλους, ιδιαίτερα δε για τα άτομα με ειδικές ανάγκες. Η ανεξαρτησία στον τομέα αυτόν αποτελεί βασικό στόχο και προτεραιότητα μάθησης ανάλογα με την ηλικία και την σοβαρότητα της κατάστασής τους. Γι’ αυτό στα Αναλυτικά Προγράμματα για τα παιδιά με αυτισμό αυτοί οι τομείς συνιστούν αυτόνομες θεματικές ενότητες. Ο εκπαιδευτικός καλείται να διδάξει στους μαθητές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την αυτοδιαχείριση και την κοινωνική τους αποδοχή. Πολλά παιδιά με αυτισμό μπορεί να αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα στην προσωπική υγιεινή, στην τουαλέτα, στο πλύσιμο και στο ντύσιμο. Η διδασκαλία των κοινωνικών δεξιοτήτων καθώς και της φροντίδας του εαυτού θα πρέπει να έχουν την πρώτη θέση για τα περισσότερα παιδιά με αυτισμό που δεν μπορούν να αποκτήσουν αυτές τις βασικές δεξιότητες της ζωής.

Στον κύκλο των 5 εργαστηρίων του συγκεκριμένου προγράμματος με τίτλο “Φροντίζω τον εαυτό μου” από το θεματικό κύκλο Ζω καλύτερα- Ευ ζην, θα δοθεί έμφαση στην  υποστήριξη των μαθητών στην απόκτηση βασικών δεξιοτήτων αυτομέριμνας με στόχο την ανεξαρτησία, την γενίκευση και την αξιοποίηση της γνώσης σε καταστάσεις της καθημερινής ζωής.

Ειδικότερα οι μαθητές θα εκπαιδευτούν:

• Να πλένουν τα χέρια τους πριν και μετά το φαγητό και μετά την χρήση της τουαλέτας.
• Να μάθουν πώς πρέπει να τρώνε το κολατσιό τους στο σχολείο (διαδικασία).
• Να μάθουν τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών τους.

Διάρκεια: 5 εβδομάδες. Περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος – Νοέμβριος